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Die Rolle der Universität im Kapitalismus und der Bologna-ProzeßWelchen Bildungsauftrag hat die Universität? Ist es ein Verstoß dagegen, wenn verschiedene Forschungszweige mit Drittmittelforschung unterstützt werden?
Die Leistung der Naturwissenschaften für die Wirtschaft: Beschleunigung bestehender Produktionsprozesse, Entwicklung neuer Produkte und Technologien – alles Mittel der Bereicherung der Unternehmer.
Ihre Leistung für den Staat: Infrastruktur – unverzichtbar für die Standortpflege, Militär und Rüstungsindustrie.
Die Leistung der Geisteswissenschaften. Erstens, sie produzieren Lehrer, die die Selektion der Schüler in Kopf- und Handarbeiter bewerkstelligen, ihnen Grundkenntnisse vermitteln und damit brauchbar für die verschiedenen Berufe machen. Weiters produzieren sie Sozialarbeiter, die dann Armut und Ordnungsprobleme handhaben. Drittens, sie produziert Juristen, die festlegen, was erlaubt und was verboten ist.
Wer die Bestimmung der Studien, den gesellschaftlichen Stellenwert dieser Berufe nicht untersucht, kommt auch nicht zu dem Schritt, die Inhalte der verschiedenen Studien, die Ideologien, die dort vermittelt werden, zu kritisieren.de2024-03-28T11:10:56+01:00http://radio.sztaki.hu/node/tmp/cache/094pr3948.png
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<td><i>Title:</i></td><td>Die Rolle der Universität im Kapitalismus und der Bologna-Prozeß</td>
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<td><i>Alternative title:</i></td><td>Über die Freiheit der Wissenschaft und ihren Dienst an Kapital und Staat</td>
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<td><i>Episode title:</i></td><td>Kritik bürgerlicher Wissenschaft</td>
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<td><i>Language:</i></td><td> German</td>
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<td><i>Abstract:</i></td><td> Welchen Bildungsauftrag hat die Universität? Ist es ein Verstoß dagegen, wenn verschiedene Forschungszweige mit Drittmittelforschung unterstützt werden?
Die Leistung der Naturwissenschaften für die Wirtschaft: Beschleunigung bestehender Produktionsprozesse, Entwicklung neuer Produkte und Technologien – alles Mittel der Bereicherung der Unternehmer.
Ihre Leistung für den Staat: Infrastruktur – unverzichtbar für die Standortpflege, Militär und Rüstungsindustrie.
Die Leistung der Geisteswissenschaften. Erstens, sie produzieren Lehrer, die die Selektion der Schüler in Kopf- und Handarbeiter bewerkstelligen, ihnen Grundkenntnisse vermitteln und damit brauchbar für die verschiedenen Berufe machen. Weiters produzieren sie Sozialarbeiter, die dann Armut und Ordnungsprobleme handhaben. Drittens, sie produziert Juristen, die festlegen, was erlaubt und was verboten ist.
Wer die Bestimmung der Studien, den gesellschaftlichen Stellenwert dieser Berufe nicht untersucht, kommt auch nicht zu dem Schritt, die Inhalte der verschiedenen Studien, die Ideologien, die dort vermittelt werden, zu kritisieren.</td>
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<td><i>Genre:</i></td><td> Education</td>
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<td><i>Broadcast date:</i></td><td> 2009-12-18 13:00:00+01</td>
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Abstract
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Contributors
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<br /><a target="_blank" href="http://radio.sztaki.hu/node/getFile.php/AudiMax1_96kbps_1chn_44100Hz.mp3?audio=1&id=094pr3948&filename=AudiMax1_96kbps_1chn_44100Hz.mp3"><img width="12" height="12" src="http://radio.sztaki.hu/node/static/download.gif" border="0"> Download as 96 kbps
mp3</a> (58:07)
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